培飞思维 · 十盒数学实体教具，按照数学底层逻辑搭建的系统性教具。
一、数与运算：3 盒，从"认识数"到"会运算"
数与运算是数学的地基。这一领域一共 3 盒教具，帮孩子从认识数，到真正会运算，系统构建数感，告别死记硬背。
1️⃣ 数字对战 · 把"数感"玩出来
核心目标：深度培养孩子的数感，建立对数字的底层认知。
2️⃣ 百数板 · 数感启蒙的经典神器
核心目标：帮孩子掌握 1–100，发现数字规律，培养运算直觉。
3️⃣ 算术赛 · 让运算不再抵触
核心目标：用游戏化方式激发运算兴趣，提升计算能力与口算速度。
二、平面图形：2 盒，从"认识图形"到"玩转图形"
平面几何思维，靠的是对图形的拆分、组合、旋转、翻转的理解，而不是死记硬背"圆、三角"。这一领域 2 盒教具，帮孩子建立扎实的平面几何思维。
4️⃣ 拼图 · 七巧板 + 五格拼板
核心目标：培养图形创造力、空间想象力、逻辑思考力与审美能力。
5️⃣ 拼板 · 平面图形的创意拓展
核心目标：培养平面图形感知、空间推理能力与创意拼搭能力。
三、立体图形：2 盒，提前铺垫三维空间感
初高中几何的难点，往往卡在"空间想象"。这一领域 2 盒教具，帮孩子建立三维空间感，提前铺垫后续学习。
6️⃣ 立体塔 · 空间感的动手训练
核心目标：培养对立体图形形状、位置的直观能力，锻炼空间感与逻辑推理。
7️⃣ 几何体 · 立体几何的系统启蒙
核心目标：通过立体图形的拆分与组合，帮孩子理解整体与部分的关系，提升空间知觉。
四、规律·分类·测量：3 盒，培养逻辑、推理与量感
这一领域培养孩子最底层的学习能力——逻辑推理、数据分析和量感认知。
8️⃣ 对与错 · 逻辑思维的基础
核心目标：培养逻辑思考、直观能力与推理能力。
9️⃣ 找规律 · 数学的本质就是规律
核心目标：培养规律发现能力与推理能力，建立数学的逻辑直觉。
🔟 度量衡 · 量感的建立（New Measurement Kit）
核心目标：培养量感认知、测量比较能力与估测验证思维。
十盒教具，四大领域——它不是十盒玩具，而是一套按照数学底层逻辑搭建的实体教具系统。孩子从看得见、摸得着的具象操作，一步步走向抽象的数学思维。这，就是培飞坚持用实体教具、帮孩子"打通数学底层逻辑"的设计逻辑。